“Gode relationer, kendskab til rettigheder og tydelige rammer er vigtige for gode børne- og voksenliv.”
Børn & Samfund er en socialøkonomisk virksomhed, der understøtter udviklingen af et mere børnevenligt samfund.
Vi rådgiver organisationer, fonde, styrelser, forbund og kommuner i, hvordan de kan styrke deres arbejde gennem en rettighedsbaseret tilgang. Vi arbejder med social innovation og arbejder for at skabe levedygtige forandringer for børn og deres rettigheder.
Vi tilbyder rådgivning indenfor strategi- og organisationsudvikling, fortalerarbejde, børnesyn, børne- og ungeinddragelse, børnebeskyttelse og rettighedsundervisning.
Se mere her
Samarbejdspartnere
siden august 2024
Karin Ingemann
Udviklingschef hos Danmarks Idrætsforbund (DIF) og medlem af Trivselskommissionen
“Når vi tager ansvar for fremtidens idræt for børn og unge, er det helt centralt, at vi arbejder ud fra et stærkt børne- og ungesyn. Cecilia har givet os væsentlige input i kvalificeringen af vores børne- og ungesyn, der gør at vi i dag har et solidt værdigrundlag og rettesnor for vores børne- og ungearbejde. Derfor er jeg også glad for, at hun hjælper os med at sætte retning for vores arbejde med børne- og ungeinddragelse. Det giver os nemlig de bedste forudsætninger for at understøtte at alle børn og unge inddrages og har medbestemmelse i idrættens vigtige fællesskaber, sådan som der står i vores børne- og ungesyn.”
Peter Hermann Kamph
Chef for Kommunikation & Partnerskaber, SOS Børnebyerne Danmark
“Cecilia har afholdt flere veltilrettelagte kompetence- og rådgivningsforløb for SOS Børnebyerne med udgangspunkt i en rettighedsbaseret tilgang og FN’s Børnekonvention. Det har været nogle rigtig gode og lærerige processer – og meget værdifuldt at have Cecilia som underviser, facilitator og rådgiver. Vi har fået skærpet vores rettighedsarbejde, værktøjer og vores børnesyn. Og så har vi konkret fået skærpet vores programarbejde og fået værdifulde input til vores kommunikation. Cecilia formår at formidle det relativt komplekse rettighedsstof tilgængeligt, praksisnært og inkluderende, og skaber et behageligt og befordrende læringsrum og byder altid ind med gode og pragmatiske løsninger på de dilemmaer, der naturligt opstår i en udviklingsproces.”